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2018—2019学年度校长述职述廉报告

发布时间:2019-06-24 阅读量:

2018—2019学年度校长述职述廉报告

蔡剑波

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各位领导、各位老师:

梳理、盘点和反思在校长岗位上所做的工作,既是一种自我激励,也是一种理性思考,更是接受领导监督、同仁批评的极好机会。下面就从德、能、勤、绩、廉五等方面述职。

(一)爱岗敬业,率先垂范。

作为一名校长,我能时刻严格要求自己:实实在在地做事,堂堂正正地做人,以坦诚的待人态度,踏实的工作作风,做好教师的表率。

在政治思想上,加强政治修养,增强党性观念,持原则,顾全大局,与上级保持一致;在终身学习上,坚持每天登陆“学习强国”APP,主动学习党和国家的方针、政策,学习教育教学理论,努力提高理论水平和工作能力;在工作作风上,任人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校管理上,有事业心和责任感,工作思路清晰,勇于开拓创新;在工作态度上,恪尽职守,勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步;在班子建设上,充分调动每位行政人员的工作积极性和主动性,自觉履行“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,做到各司其职,各尽其责,团结协作,民主管理,班子凝聚力强。

(二)深入一线、踏实管理

1.健全规章制度。根据上级文件和董事会要求,结合学校实际,完善各项管理制度:为加强中层管理,激发内驱力,完善了《中层干部竞聘上岗制度》和《中层干部绩效考核制度》,带领全体行政干部开展管理“微研究”,着力打造站起来能说、坐下来能写、蹲下去能做的管理队伍;为加强教师管理,完善《教师月考核细则》;为加强学生管理,完善了《月文明班级考核细则》和《学生一日常规考核细则》等制度;为加强师德师风和党风廉政建设,完善了《师德考核细则》。

2.明确管理责任。坚持一把手负全责,主管领导具体管,各处室、各年级层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。坚持每周召开校长办公会,两周一次召开行政办公会和全体教师会议。

3.强化安全管理。一是坚持“校长负总责、主管领导具体抓”的安全工作原则,落实安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追究制。二是经常开展安全教育,重视安全检查和安全演练,确保学校、教师、学生的人身安全。三是坚持三个“必到场”——学生出操必到场、学生放学必到场、大型活动必到场,确保各个环节安全。自2019年4月1日起,学校实行校长(行政)陪餐制。陪餐人员包括值班校长与值班行政领导,每天安排2人陪餐,一名行政提前30分钟先用餐试吃,确保饭菜质量安全,并在学生用餐时与另一名行政分工巡视、看护,另一行政则与学生一起用餐,现场了解饭菜质量、口味和营养搭配。陪餐结束后,两人就当日饭菜质量、用餐情况共同填写好陪餐记录,真正确保学生用餐安全。

4、抓实教学常规。我虽然不直接参与教学工作,但仍坚持每天推门听课;此外还不定期参加教研组的教研活动、各年级班主任例会和年级组会议。

(三)抓好队伍,促进发展。

学校要发展,教师是关键。教师队伍建设,是一所学校全部工作中的重中之重;加强教师队伍建设,是提高教育教学质量的根本出路,也是提升学校办学水平和知名度的重要途径。为此,我着重做好以下工作:

1.优化人事制度。提高教师素养,促进教师发展,优化人事制度是关键。一是规范招聘。招聘的新教师,必须是211工程大学的应届毕业生。通过资格审查、面试、笔试、上课等环节严格考核,最后综合评审,确定录用名单。二是过程管理。对新聘教师,通过行政跟踪听课、教研组相互听课和新教师汇报课等形式,让他们能上课;通过校内外培训,让他们会上课;开展青蓝工程,通过师徒结对等途径,让他们上好课;对全体教师,从职业道德、工作态度、业务水平、工作效果等方面进行月考核和学期、学年考核。

2.构建师能平台。教师教育教学能力的提高,除了自身努力之外,学校主动搭建成长的平台。一是抓好读书活动。图书馆订阅120多种教育教学杂志,配备了许多教育理论书籍,为教师享受读书提供便捷条件;每学期还精心挑选一到两本书籍发给每一位老师,开展读书征文比赛。二是坚持校本培训。组织好一年一度的暑期校本培训;将日常校本培训落实到平时的教育教学工作中,如班主任培训、教研组长、备课组长培训和新教师上岗培训。三是主动上门“取经”。 组织骨干教师和青年干部到金坛二中学习他们的教学和管理经验。四是规范教研活动。不仅以教研组为单位开展好每周一次的研究活动,还积极参加区级以上的各类培训活动。五是开展基本功竞赛。认真组织好青年教师基本功大赛和每学期两轮的“赛课”活动,促进教师专业发展。认真组织好区级以上教学基本功竞赛和评优课比赛。许丹丹、张华、曹娜、蒋成名老师在江苏省评优课比赛中获得二等奖;在江苏省“五四杯”微课评比中,唐薇佳、陆惠、江春强老师均获得二等奖。贡俊峰、江春强、许丹丹、陈玲获得常州市评优课一等奖;蒋小春、唐薇佳、叶萍老师分别获得新北区体育、历史和英语评优课比赛的一等奖,谢斌、蒋鹏程老师分别获得新北区体育、英语评优课二等奖,滕雨、韩勤老师分别获得新北区历史、体育评优课三等奖。在新北区骏马杯比赛中,15名教师获得一等奖,19名教师获得二等奖,20名教师获得三等奖。

3.加强师德建设。师德水平决定教师的素质,教师的素质又决定教育的质量。所以教师队伍建设的核心内容之一就是不断加强师德建设。围绕加强师德建设这一教育工作的永恒主题,一是坚持每周开展文明办公室评比活动,努力营造为安全、规范、整洁、温馨的工作环境,形成舒适温馨、团结协作、积极向上的办公氛围。二是举行“释放你的教育智慧”青年教师读书交流会,进一步激发青年教师读书的兴趣,让青年教师不断更新教育教学观念,提高理论素养和教书育人能力,养成自觉读书的好习惯。三是召开学习《贯彻新时代教师职业规范》专题会议,我亲自带领全体教师学习“新时代中小学教师职业行为十项准则”。全体教师认真填写了江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书和教师师德师风自查表。四是党支部开展师德提升专题活动,我带头上党课,作了以《立德树人办教育 风清气正作表率》为题的专题讲座。五是召开《不忘初心立德树人 规范执教提升师德》主题会议。

4.加强课题研究。走“科研兴校”之路,所有教师都能参与一项课题研究,构成了由管理到指导的纵横网络体系。学校被正式确立为2017-2019年度常州市教育科研基地;80余篇论文获奖或在省级以上刊物发表;获得江苏省“蓝天杯”教学设计优秀组织奖。由仇定荣、徐姗主持的省“十二五”重点自筹课题《开发实施成语作文课程的实践研究》通过了结题论证,顺利结题并获得一致好评;学生处课题和政治组课题顺利申报了常州市“十三五”备案课题,并完成了开题论证;生物组的微型课题《以创设情境提高初中生物教学效率的实践研究》获得了新北区微型课题成果一等奖。

5.狠抓初三教学质量。对于一所民办初中来说,毕业班教学永远是学校一切工作的核心,为此,学校成立了毕业班领导管理小组,全方位抓细、抓实、抓好初三年级的教育教学工作。坚持每周召开一次班主任例会,每月召开一次任课教师教学质量分析会;坚持每周一次教学质量测试,每月一次教学质量调研;坚持每天做好个别辅导,每周做好重点指导,每月做好集中引导;坚持每次活动认真组织,每次集会主题明确;坚持每次宣传鼓动激发热情,每次励志教育名人出场;坚持学习领导重点关心初三老师,每位初三教师热忱呵护、悉心呵护、真诚呵护每位初三学子。

(四)众人拾柴,成绩卓越。

在董事会和上级教育行政部门正确领导下,在全体教职工的共同努力下,学校取得了喜人的业绩。

领导关注:3月7日下午,常州市新北区人民政府区长乔俊杰、副区长完利梅一行,在中天钢铁集团董事局主席董才平、副主席高一平的陪同下视察学校。新北区社会事业局局长张华锋、副局长杨杰,奔牛镇党委书记程宇、人大主席袁新等领导全程陪同。

媒体报道:2018年暑假期间,《常州日报》以《让百姓感受到家门口学校的精彩》为题,报道新北区多举措提高教育软实力的举措,重点介绍了我校的精细化管理。《现代快报》《常州日报》《常州晚报》又分别以《孩子进这所学校,家长放心——办学11年,幸运飞艇正规平台已家喻户晓》《中天实验学校:加快打造国内一流中华名校》《探秘:中天实验学校成功办学的“战略地图”》为题,报道了学校成功办学的经验和成绩。9月18日,化龙巷以《常州这所初中录取率超90%!不仅教得好,吃住样样优秀!》为题报道了学校的后勤服务。

学校荣誉:学校通过了新北区第四轮三年主动发展终期评估;江苏省成语文化课程基地完美收官;南师大实习基地落户我校;在2018年江苏省“中学生与社会”作文竞赛中,学校取得历史性突破,获奖人数名列常州大市第一;在江苏省首届“童话里的世界”童话故事创作大赛中,荣获优秀组织奖;获得江苏省万人纸飞机总决赛中学女子团体一等奖;江苏省万人纸飞机总决赛中学男子团体二等奖;新北区航空模型竞赛女子组一等奖;新北区航空模型竞赛男子组一等奖;常州市青少年航空模型竞赛综合团体一等奖;获新北区中小学生朗诵比赛一等、舞蹈二等、器乐三等奖;2018常州市中小学“好书伴我成长”一二三等奖各一名;参加新北区乒乓球比赛,荣获团体第三名;组织参加新北区象围棋比赛,荣获围棋比赛第一名。

(五)廉洁自律,改进作风。

作为党支部书记和校长,我深知廉洁自律的重要性,要想正人,必先正己。为此,我自觉遵守廉政准则,主动接受群众监督,推行党风廉政建设责任分解,要求每位班子成员履行一岗双责;学校所有物品采购、设备维修程序正常,手续到位,支出透明,财务公开。

回顾一个学年,虽然整天感到忙忙碌碌,但又觉得十分充实。因为,在学校的每一天,老师在勤奋教学,学生在勤奋学习,职工在勤奋工作……因为,在学校的每一天,育人环境日臻完善,师德师风蒸蒸日上,精神面貌焕然一新,行为习惯精益求精,教育质量鼓舞人心……

以上就是我的一点不成熟的述职报告,不当之处,恳请领导和老师批评指正。谢谢!

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